Sloboda i moral u Kantovom učenju o vaspitanju
Lazarević, Đorđe
Filozofski pregled, br. 1, 2024, str. 38-58.
Kantov često zanemareni Spis o pedagogiji izlaže njegovo shvatanje vaspitanja i obrazovanja. U ovom radu ispitaćemo u kom odnosu stoje osnovni stavovi ovog spisa sa Kantovom kritičkom filozofijom. Budući da vaspitanje kao pojam pripada praktičkoj sferi, naš primarni cilj je da utvrdimo da li Kantova moralna filozofija zasniva njegovu teoriju vaspitanja. Pokazaćemo da postoji značajno terminološko, strukturalno i smisaono poklapanje između ovih oblasti. Međutim, uočićemo i izvesnu napetost koja postoji u sferi Kantovih stavova u vezi sa transcendentalnom slobodom i pojmom slobode pretpostavljenom u Spisu. U kom smeru se razrešava ova dilema određuje karakter nekonzistentnosti Kantove filozofije: ili teorijske postavke o inteligibilnom karakteru nisu ispravne, ili teorija vaspitanja izneta u Spisu nije potpuna.
srpski
2024
Ovo delo je licencirano pod uslovima licence
Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 - Creative Commons Autorstvo - Nekomercijalno - Bez prerada 4.0 International License.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode
OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Filozofija
Kant, education, freedom, moral law, transcendental idealism
OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Filozofija
Kant, vaspitanje, sloboda, moralni zakon, transcendentalni idealizam