Naslov (srp)

Makro-pristup – novi model nastavne metodologije u formalnom učenju srpskog kao zavičajnog jezika

Autor

Janjić, Marina S.

Publisher

Opis (srp)

Овај рад има задатак да опише, систематизује и објасни методологију наставног рада и примену макро-приступа у оквиру летње школе српског језика и културе Лето у завичају, намењене деци српског порекла из иностранства. Циљеви овог рада јесу: 1. унапређење наставе српског као завичајног језика по узору на већ постојеће и примењене моделе у свету; 2. допринос усавршавању националне стратегије за учење и развој српског језика међу нашим сународницима и њиховим потомцима широм света. Посебан акценат у раду биће стављен на мотивационе подстицаје српске деце ван наше земље да уче и усавршавају српски језик као завичајни. Сврха примене овог глобалног наставног модела јесте да ученици, путем активизације „макро-приступа“ у настави српског као завичајног, развијају и усавршавају комуникативне и социолингвистичке компетенције како би постепено могли самостално и активно преузимати иницијативу и успостављати отпималну динамику учења језика својих предака. Његова примена у српским школама у иностранству може бити од огромног значаја за подстицање и неговање изворне националне свести и осећаја националне припадности међу ученицима српског порекла.

Opis (srp)

Ishodišta, br. 10, 2024, str. 115-131.

Jezik

srpski

Datum

2024

Licenca

Ovo delo je licencirano pod uslovima licence
Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 - Creative Commons Autorstvo - Nekomercijalno - Bez prerada 4.0 International License.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode

Predmet

OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Srpski jezik

diaspora, teaching, macro-approach, Serbian heritage language, national consciousness

OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Srpski jezik

дијаспора, настава, макро-приступ, српски завичајни језик, национална свест

Deo kolekcije (1)

o:2235

Radovi istraživača Filozofskog fakulteta u Nišu