Naslov (srp)

Analiza i klasifikacija grešaka studenata iz Rusije na početnom nivou učenja srpskog jezika kao stranog

Autor

Novaković, Aleksandar
Jović, Emilija

Publisher

Opis (srp)

Philologia mediana, br. 14, 2022. god., str. 315-339.

Opis (srp)

Predmet ovoga rada je analiza i klasifikacija grešaka na početnom nivou učenja srpskog jezika kao stranog. Kao građa za istraživanje korišćeni su završni testovi učenika iz Rusije koji su četiri akademske godine pohađali nastavu srpskog jezika u Centru za srpski kao strani i nematernji jezik pri Filozofskom fakultetu u Nišu. U radu su korišćene deskriptivna metoda, metoda teorijske analize i metoda komparacije. Rezultati su pokazali da je najveći broj zabeleženih grešaka intralingvalne prirode – načinjene su i na morfološkom i na sintaksičkom i na ortografskom nivou. Greške interlingvalne prirode zabeležene su na sva tri nivoa, pri čemu najveći broj grešaka nastaje usled reinterpretacije, a nešto manji broj usled dejstva superdiferencijacije i nediferencijacije.

Jezik

srpski

Datum

2022

Licenca

Ovo delo je licencirano pod uslovima licence
Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 - Creative Commons Autorstvo - Nekomercijalno - Bez prerada 4.0 International License.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode

Predmet

OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Metodika nastave. Nastavne metode za pojedine predmete

OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Metodika nastave. Nastavne metode za pojedine predmete

analiza grešaka, interlingvalne i intralignvalne greške, srpski kao strani jezik

Deo kolekcije (1)

o:2235

Radovi istraživača Filozofskog fakulteta u Nišu